Les doy la bienvenida al curso de Dibujo Industrial, en esta signatura encontrarán herramientas de trabajo que facilitará el proceso de aprendizaje. El curso contiene una serie de actividades que les permitirán formarse con criterio, en el campo del dibujo Técnico y asistido por computadora, las actividades del curso se enfocan a que los estudiantes adquieran habilidades para la elaboración, interpretación y conocimiento de la norma utilizada en la industria para especificar las piezas de trabajo. Espero que sea de gran utilidad este módulo, en el campo académico y más adelante en el campo laboral

La asignatura de Química aporta al perfil del Ingeniero Industrial el reforzamiento y desarrollo de las competencias para identificar propiedades, determinar el manejo y uso de sustancias de importancia industrial, a partir  de lo cual  el profesional puede tomar  decisiones pertinentes ante las situaciones que se presenten en las diversas áreas de las organizaciones o empresas. Las consideraciones para integrar los  contenidos asumen criterios de una formación que permite atender la realidad y necesidades de la empresa, gestionado programas que fortalezcan la seguridad e higiene así como el cuidado al medio ambiente 

La materia de Investigación de Operaciones I para la Ingeniería en Logística: Se plantea como una asignatura propia para el diseño y administración del trabajo logístico, en la utilización óptima de los recursos técnicos, materiales y humanos de toda organización privada y pública, con actividades logísticas propias o afines a otras actividades de ingeniería.  Permite formular los modelos matemáticos de Programación Lineal de las actividades aplicables a la logística. Proporciona los resultados para la toma de decisiones económicas en la reducción de costos o maximización de utilidades como resultado de la optimización de los recursos con diferentes enfoques analíticos sensibles a las variaciones sociales económicas del entorno de toda organización dedicada a la actividad logística o afines a otras actividades de ingeniería.  Permite la utilización de software para resolver los modelos de programación lineal e interpretar sus resultados en forma lógica.  Proporciona los fundamentos para entender técnicas avanzadas aplicables a la Investigación de Operaciones II y Modelos de simulación en la logística.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial la comprensión del concepto de gestión empresarial, su importancia y aplicación dentro de las organizaciones, asimismo, le proporciona las bases conceptuales, procedimentales y actitudinales, para el reconocimiento de las etapas del proceso administrativo y su aplicación en la empresa.

Esta asignatura se ubica en el primer semestre de la carrera y se estructura en tres momentos: primero un recorrido sobre los antecedentes de la gestión empresarial y las teorías administrativas; en un segundo momento el análisis de los elementos básicos de la empresa y un tercer momento, el estudio del proceso administrativo.

Curso de la materia de Diseño Organizacional de la profesora Sonia Rangel.

Aquí encontraras la información y contenidos de la materia, además de las tareas y examenes de la materia

Identifica y aplica las diferentes teorías y técnicas de la investigación de operaciones, en la solución de problemas relacionados con su profesión, en cuanto a una toma de decisiones adecuada y fundada en el método científico en la administración.

Se organiza el temario agrupando los contenidos de la asignatura en cuatro temas, distribuyendo los conceptos teóricos que ayudan a lograr el adecuado entendimiento e interpretación de las prácticas que se realizarán a lo largo del curso, lo cual permitirá el óptimo desarrollo y alcance
de las competencias que esta asignatura proporciona.
En el primer tema se abordan aspectos introductorios al curso, los cuales incluyen una breve introducción a la seguridad informática, el valor de la información, así como definiciones y los tipos de seguridad informática que se pueden dar, sus objetivos, incluyendo los posibles riesgos y
técnicas de aseguramiento del sistema. Al estudiar cada parte, se incluyen los conceptos involucrados con ella para hacer un tratamiento más significativo, oportuno e integrado de dichos conceptos, haciendo una énfasis muy especial en la utilidad que tendrá para más adelante, tanto del desarrollo de la asignatura como de la carrera en general.

La asignatura contribuye a desarrollar un pensamiento lógico-matemático al perfil del ingeniero y aporta las herramientas básicas para introducirse al estudio del cálculo y su aplicación, así como las bases para el modelado matemático. Además, proporciona herramientas que permiten modelar fenómenos de contexto.

La importancia del estudio del Cálculo Diferencial radica principalmente en proporcionar las bases para los temas en el desarrollo de las competencias del Cálculo Integral, Cálculo Vectorial, Ecuaciones Diferenciales y asignaturas de física y ciencias de la ingeniería, por lo que se pueden diseñar proyectos integradores con cualquiera de ellas.

La característica más sobresaliente de esta asignatura es que en ella se estudian las bases sobre las que se construye el cálculo diferencial. Utilizando las definiciones de función y límite se establece uno de los conceptos más importantes del cálculo: la derivada, que permite analizar razones de cambio y problemas de optimización, entre otras. La derivada es tema de trascendental importancia en las aplicaciones de la ingeniería.

El desarrollo de aplicaciones web facilita al estudiante conocimientos suficientes para el desarrollo de sistemas y aplicaciones en ambiente web, integrando diferentes tecnologías como son lenguajes de programación, bases de datos y redes, entre otras.

Su importancia en la carrera radica en que las aplicaciones Web son la tendencia vigente para implementar soluciones informáticas empresariales. Es pertinente señalar que esta materia se ubica en la parte final de la carrera con el objetivo de aplicar las competencias previamente desarrolladas en el alumno en las materias de; programación, bases de datos, redes, análisis y diseño de sistemas de información y desarrollo de aplicaciones Cliente –Servidor.

El contenido está organizado en cuatro temas; en el primer tema se aborda el contexto de la plataforma web, componentes y funcionamiento. Además, se mencionan los diferentes lenguajes y manejadores de bases de datos que son adecuados para desarrollar sistemas bajo esta metodología. Del entorno de programación y su enlace con el lenguaje HTML, se encarga el segundo tema, el objetivo de ésta, es que el alumno desarrolle aplicaciones web considerando tipos de datos, palabras reservadas, sentencias condicionales, ciclos y arreglos para posteriormente conectar y manipular procesos con bases de datos.

El tercer tema tiene el objetivo de estudiar, analizar e implementar aplicaciones que han tenido un gran éxito en la Web y que promueven y fortalecen tanto el entorno empresarial como el entorno académico. Con el objetivo de conocer e implementar un estándar en modelos de información estructurada que sean compatibles en diferentes plataformas se propone el cuarto tema que estudia el lenguaje de marcas extensible conocido como XML y sus aplicaciones.

El enfoque sugerido para la materia requiere que las actividades de aprendizaje construyan en el estudiante las competencias pertinentes sobre el manejo de las herramientas de desarrollo web. En las actividades prácticas sugeridas, es conveniente que el profesor guíe a los estudiantes en el desarrollo de un proyecto integrador de la materia, mismo que deberá reflejar la solución a un caso real.

Este es un curso que le permitirá al estudiante aprender los elementos fundamentales de la programación logrando al final del curso dominar los conceptos, sintaxis, estructuras de control, funcionamiento aplicación de los mismos en la solución de diversos problemas en diferentes áreas donde se requiera el desarrollo de un programa para un fin en particular. 

El diseño es una actividad que se proyecta hacia la solución de problemas planteados por el humano para la satisfacción de sus necesidades mediante las tecnologías CAD, CAE, CAM, englobados en la ingeniería concurrente.

La técnica más desarrollada en la ingeniería asistida por computadora es la aplicación del diseño por elementos finitos, que con la mejora de los sistemas de cómputo se ha vuelto accesible a todos los usuarios, estas técnicas son usadas industrialmente desde el diseño hasta la fabricación consiguiendo optimizar costos, calidad, tiempo, seguridad, etc.

En la primera unidad se plantea la filosofía del diseño desde su historia, sus etapas, su importancia en el proceso de diseño, y la ingeniería concurrente.

En la segunda unidad se da a conocer los elementos del software CAD, la arquitectura de los sistemas y los comandos básicos, para poder desarrollar ejercicios prácticos utilizando un software CAD-CAM.

En la tercera unidad se utiliza el modelado 3D en las superficies, de sólidos, de elementos mecánicos, ensambles y la simulación de movimientos, los planos de trabajo en el modelado de piezas.

En la cuarta unidad, se presenta el análisis de modelos con CAE y de elementos finitos.

La asignatura de Estudio del Trabajo II desarrolla en el estudiante de la carrera de Ingeniería Industrial, la capacidad de análisis, diseño y gestión de sistemas productivos, desde la provisión de insumos hasta la entrega de bienes y servicios, integrándolos con efectividad.
La importancia de la asignatura es que el estudiante aprenda a determinar estándares de producción sin la utilización del cronómetro, utilizando técnicas como el Muestreo del Trabajo, Datos Estándar, Tiempos Predeterminados aplicándolos a diferentes procesos de producción de bienes y/o servicios.

Desarrolla la habilidad para el establecimiento de estándares de trabajo a través de Sistemas de normas de Tiempos Predeterminados, muestreo de trabajo, balanceo de líneas y planeación de capacidad instalada. Se relaciona con la asignatura de Estudio del Trabajo I, Ergonomía, Higiene y Seguridad, Planeación y Diseño de Instalaciones.

La asignatura de Algebra Lineal está conformada por 5 competencias, durante este curso el alumno desarrollará su capacidad de pensamiento lógico, heurístico y algorítmico al modelar fenómenos de naturaleza lineal y resolver problemas de ingeniería.

La teoría de los lenguajes formales estudia entidades matemáticas abstractas denominadas lenguajes que no se deben confundir o equiparar con las lenguas naturales. Los lenguajes formales pueden, en circunstancias concretas, servir como modelos abstractos de determinadas propiedades de las lenguas naturales, de ahí la importancia de conocer los fundamentos de la teoría.

Un lenguaje formal es un conjunto, finito o infinitos, de cadenas definidas sobre un alfabeto finito.

Esta asignatura fortalece al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial, al adquirir conocimientos y

desarrollar habilidades en la planeación y control de las organizaciones en aspectos financieros,

aplicando instrumentos y técnicas de presupuestación que contribuyen a elevar la efectividad en la

toma de decisiones.

Fundamentos de Programación.

Esta asignatura identifica los fundamentos de la programación orientada a objetos, las metodologías y herramientas de programación a utilizar con este paradigma aplicando modelado de los elementos básicos (atributos y métodos).

Esta asignatura contribuye a que el estudiante adquiera una formación que le permite aplicar los conocimientos adquiridos, los cuales le ayudaran a resolver determinados problemas relacionados con el mantenimiento a los diferentes equipos utilizados en la industria. 

OBJETIVO DE LA MATERIA QUE VIENE EN EL TEMARIO

Recibe la más cordial bienvenida a este MOOC "Herramientas de Gestión y Comunicación en la Nube", agradecemos de antemano la confianza depositada en nosotros. Esperamos que todo el contenido del curso sea de tu interés, ya que ha sido desarrollado con mucho entusiasmo.